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2022年10月25日晚，南阳市方城县二郎庙镇第一初级中学语文组全体教师集中在学校会议室，进行作文教学研讨。
会议由教务处主任池国军主持，池主任结合2022年秋期开学以来在历次作业检查中作文批改呈现出来的问题，他用一张张拍摄的作业图片，从学生书写到教师批改，有理有据地进行点评：七(2)班杨孟蕊老师把错字、病句及不完美的语段一一指出，学生再进行纠错字，改病句，重新构思段落，作文批改得扎实，学生得到切实提高；七(4)班张玉东老师细心地告诉学生省略号要占两格书写；八(2)班张培超老师看到恰当的词语优美的句子画上波浪线进行肯定，那一条条生动的曲线不知让多少孩子爱上语文爱上写作了呢；八(4)班刘全永老师的旁批“你可以……”“这样修改是不是更贴切”，这样的评语犹如面对面的谈话，学生还有什么理由不纠正错误呢？……池主任希望语文教师要进行行之有效的作文指导，提高学生习作能力。
各位语文教师就作文教学中遇到的困惑进行了交流探讨，他们结合自己的教学实际，各抒己见，把自己尝试获得的成功经验与大家一起分享，让人受益匪浅。
校长张汉一是位有着多年语文教学经验的老教师，如何进行作文教学，他强调了三个方面的工作:一是语文怎样教，首先看课标，教师要认真研读《语文课程标准》，其次研究试卷，遵循中考的指挥棒研究语文课堂的教学内容。二是认可学生的学习成就，对学生作文的亮点，教师给予表扬肯定，既能带给学生作文成就感，又能增强学习自信心。三是提升学生语文素养，需要抓实“晨读、摘抄、写字”这三项工作，晨读时教师要精选朗读材料，佳句好段美文摘抄成册积累写作素材，写字规范美观是提升作文的美妆。
教科室主任周春华作为一线语文教师，对作文教学深有感悟，他说，教师要抓实单元作文教学，这样让学生既从内容上重温了教材文本的写作特点，又从能力上实现了阶梯式提升，还可以上网观看语文名家的作文示范课，借鉴学习，这些措施都有助于提高师生教与学的水平。
务实、有效，是二郎庙一初中语文组全体教师一直坚持的原则。在这样的坚持之下，二郎庙一中的语文教师实实在在地分享自己的经验，扎扎实实地学习他人的优点，在作文教学中精心研讨，耐心磨课，偶得小技巧，解决大问题，相信二郎庙一中语文组在作文教学中一定能够实现新的跨越！
（通讯员 孟祥瑞 供稿）
