(相关资料图)
为推动老师们更进一步了解孩子们的细微点滴，2023年3月14日至3月15日，成都市第五幼儿园温馨园在园点负责人彭奕的带领下开展了“影子学生”的教研活动。老师们分成两组，一组老师和孩子们同吃、同玩、同游戏，更近距离地感受了孩子们的视角和世界；另一组老师侧重点则在老师的教学模式上。
老师们进入班级，小朋友们看到新来了一群老师们，孩子们先是觉得难以置信，但也很快的接纳“大朋友们”。在区角活动中，孩子们教“大朋友”们怎么使用区角的工具，也会很热情地分享自己的玩具给“大朋友们”。
在吃水果的时候，孩子们的主人翁意识展现得淋漓尽致，一会帮“新朋友”拿盘子，一会帮助拿水果，听到“新朋友”有问题就会马上帮忙解决。在游戏中，孩子们已经完全接纳了“新朋友”，会拉着手说“我们是好朋友”，会在好朋友遇到困难的时候帮帮她。
在本次活动中老师们不仅做到了真正地融入了孩子们这个集体，还从中发现了原来在孩子的视角里老师这么高，原来在上厕所的时候，孩子们的悄悄话就是会多一点，原来在被人表扬的时候“我”是如此兴奋。另一组老师认为作为引导者也需要更加贴近和了解孩子的世界和内心想法，老师们需要具有调焦的能力，有张有弛地引导、观察每个孩子。（孙林馨 通讯员 何婷）
成都五幼温馨园,老师变身“新朋友”,与孩子同吃同游戏标签：
