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观课议课是打磨教师的教学能力、开阔教学思路的极好途径。为了进一步提高学校数学教师的教研能力和课堂教学水平，引发全体数学教师对课堂的思考，促进教师的专业成长，构建高效课堂的教学模式。12月16日，成都市青白江区玉虹小学数学组教研课如期举行。
示范课
文老师执教六年级1班《百分数的应用(一)》一课
评课议课
通过聆听文老师精彩的课，全体教师本着“共同学习，共同进步，共同提高”的原则，畅所欲言，毫无保留地将自己的看法、见解进行交流。本节课中，教学目的明确，教学重难点突出，教学过程清晰。老师在教学过程中非常重视培养孩子利用画线段图的方式帮助理清题目数量关系，并结合图意解决问题；教师非常重视学生语言表达力的培养，用数学语言、数学思维准确表达题目含义及解题思路；重视学生多角度思考问题，体验解题方法的多样化；重视题目之间，题与题之间相同处与不同处的比较，提炼出教学重难点；教学过程中突出数学的建模意识和应用意识。
最后，张胜清副校长作总结性发言。张胜清副校长充分肯定了文老师的课堂教学模型，及充分利用学生资源。针对教学难点提出了可以先只列式不计算，或者先找多与少的关系两个维度入手的建议。并对所有老师们提出了希望，希望通过每一次课堂观摩，反思自己的教学，以便提高教学水平。希望在未来的日子中，教研活动能成为更多老师成长的平台，更好地发挥引领的作用。（孙林馨 通讯员 邱冬梅）
观课评课提质量,玉虹小学,数学组,深耕教研促成长
