学校是落实“双减”要求、推进全面育人的主阵地，“双减”下的各学科作业设计，将有助于激发学生自主学习的动力，增加学习的兴趣，达成每个学生的发展需要。考虑到孩子们的知识背景、能力水平、学习兴趣各不相同，成都师范学院附属实验学校(以下简称：成师附校)科学组精心设计“科学故事”，让学生将自己感兴趣的科学故事“画”出来，逐渐养成科学记录的习惯……

动物篇

恐龙篇

植物篇

微生物篇

宇宙篇

实验操作篇

可可爱爱的科学篇

实践科学想法篇

成师附校用科学故事细心呵护孩子们不一样的“科学梦”！（张红）