(资料图)

淅川县第六小学秉承“学校的一切工作都是为了学生的健康成长和终身发展”办学理念，将德育工作纳入校本课程，将德育教育内容渗透于教学和校园文化建设的各个方面，引导学生通过德育、心育体验，学会做人处世，阳光、幸福、快乐地学习。

淅川县第六小学通过加强德育科研不断提升德育工作的内涵和着力点。把“培养小学生良好行为习惯的时间与研究”作为一项长期的德育课题来研究、开展了“感恩伟大祖国，建设和谐校园”为主题的德育研究主题。同时由淅川县教体局编撰的《品诗词 怡养德》已经编印成册，开发成本校的德育教育校本课程。通过德育课程的开展不仅提高了每位教师的德育科研水平，而且也提升了学校的育人品味。

淅川县第六小学在注重校园文化建设，学生行为习惯养成的同时还特别注重小学生社会实践活动。学生们利于课余时间，走进了农田，走进了自然，充分体验到了实践的快乐。社会实践课程的开展丰富了学生的生活经历，有助于培养学生的坚毅品质，提升学生的综合素质，为学生能更好地应对未来生活工作奠定基础。

德育教育不是空洞的说教，淅川县第六小学借助“润物细无声”的活动课程，将德育教育内容渗透于校园文化建设的方方面面，致力于阳光学生的锻造。