(资料图片仅供参考)

苏霍姆林斯基说过在小学里要教会所有的儿童这样阅读：“在阅读的同时要能够思考，在思考的同时要能够阅读。”也就是使阅读能够达到一个自动化的程度，这样的阅读需要专业的阅读指导师进行阅读技能指导。2022年11月8日，南阳市方城县清河镇丰山小学进行读书社团第2期活动——预测让阅读快乐！以部编教材三年级上册语文第四单元第一课《总也倒不了的老屋》为例，教会学生学习阅读的基本技能——预测。

从标题出发，有何疑问，写出来并说出来——老屋为什么倒不了？老屋如何老？带着这些疑问开始了阅读之旅！那么，老屋究竟倒没有？没有，预测从题目可知，从插图可知，从文章内容的一些结构可知。

老屋总也不倒，是一个个小动物在阻止，那会不会来许多许多有需求老屋的小动物光临，这样相同的结构总也说不完，作者这样安排了吗？前后对比小蜘蛛出场的变化！故事里的时间是永恒的，小蜘蛛的故事总也讲不完，老屋总也倒不了。

老屋的存在，让小猫咪、老母鸡、小蜘蛛等小动物有了住所，存在有了价值，老屋也就总也倒不了！预测，从标题开始，从插图寻找，从文章的内容追寻，让阅读充满乐趣！

（通讯员 兰磊 供稿）

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