(相关资料图)
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，更好地践行全国学前教育宣传月的主题“倾听儿童，相伴成长”。四川天府新区学思幼儿园小班组组织开展了“如何在一日活动中培养幼儿的倾听习惯”主题教研活动。
青年教师古春梅进行了案例分享，结合视频案例分享，教师们对幼儿在一日活动中的行为进行小组研讨，并针对“如何在一日活动中培养幼儿的倾听习惯”这一问题展开自主思考与主动交流，在观念的碰撞与交流中梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
最后，汪意老师对本次教研活动作总结，“倾听”的核心是一个师幼互动的过程，老师需每天抽出一点时间来关注一个幼儿个体，倾听他们的声音，走近他们的心灵，做一个温暖的记录者，耐心的倾听者。
本次教研活动让老师们对于倾听产生了更全面的认识，促进老师进一步解读儿童，认识儿童，信任儿童，理解儿童，支持儿童的学习与发展。以研促学，学以致用。相信本次活动一定会让老师们在今后的工作中一如既往地摸索、反思、并调整策略，寻求行之有效的方法，把“倾听”工作做细、做实、做好。（黄小林）
如何培养幼儿倾听习惯,学思幼儿园,教师,齐研讨共分享标签：
