怀着对科研的热切追求和对文化育人的深入思考。4月8日下午，成都师范学院专家团与成都市温江区光华实验小学课题团队开展了以“文化育人”为主题的学术交流会。
会议开始，该校校长周丽介绍了与会专家，分别是四川省教育学会教育学专业委员会理事长、中国高等教育学会院校研究会理事、成都师范学院教育与心理学院院长唐安奎教授，四川省基础教育研究中心副主任、成都师范学院教育与心理学院小学教育系主任徐猛教授，成都师范学院教育学博士、四川省基础教育研究中心办公室主任李继，四川省基础教育研究中心秘书张燕老师。
随后，周校长向与会专家介绍了学校的“麦芒”文化，她从办学理念、育人目标、一训三风(校训、校风、学风、师风)、课程课堂、德育基本路径等方面阐述了“麦芒”文化的核心理念。
随后，课题主持人刘恒作主任向专家们汇报了学校正在研讨的课题《基于儿童立场的学校文化建构与实施——以成都市温江区光华实验小学校“麦芒”文化为例》，他从主要问题界定，相关综述，研究的价值、意义和创新点，研究的目标和内容，研究思路和方法，预期研究成果和效益六个方面进行了分享，脉络清晰，图文并茂，材料详实。
汇报结束后，各位专家真诚地给出了指导意见。张燕老师从课题研究中需要解决的问题、怎样解决、如何实践等方面提出了细致的指导和修改的建议。李继主任分别从纵向横向两方面解释了学校文化的构建，在文化建设中应结合儿童生命阶段的状态，从儿童情感和认知方式以及对美的追求的角度来思考。徐猛教授从儿童立场分析文化建设中能承载的相关要素，用儿童的方式来表征，在师生的行为中体现学校的文化，达到学校文化建设的目的。
最后，唐安奎院长站在时代发展的高度提出学校文化建设的本质是育人，学校文化是内化于心、外化于行的过程，应跟上时代的步伐，适应时代的需求，解决时代的问题。
课题研究是一次灵魂的远行，更是教师们进步的阶梯。课题组通过本次学术交流会，不仅梳理了课题开展的思路，也能在集思广益中找到更好的研究方法。相信有成都师范学院专家团队的指导和学校领导的大力支持，该校的课题研究必将会迈向一个新的高度。（张红）
光华实验小学,专家把脉问诊,课题研究
