为更好地落实“双减”政策，提升语文课堂的教学效率和质量，2021年11月30日，大邑县北街小学全体语文教师和鹤鸣学校的语文老师们齐聚一堂，共同开展了校本教研专题研讨活动。

一、名师分享，传经授宝

在“双减”背景下如何困境突围？作业设计是关键点。优化作业设计，减量不减质，是让“双减”政策能够落地生根的最有效的途径。首先由甘学珍老师分享她们年级作业设计上的具体做法：1.基础作业少而精，命中“靶心”要创新；2.基于难点，设计链条式巩固性作业；3.单元知识及时梳理检测，查漏补缺。

接下来分享的是五年级的鲜亚蓉老师。她着重从生字、读记、听写等方面分享了她的经验。

二、集体探讨

在研讨中，伍文艺主任首先对各班的早读情况进行了点评。接着随机邀请做得好的班级进行经验分享。四年级三班的余天珍老师从读什么？谁负责？等方面进行了分享。然后六年级三班的周庆秋老师又从布置任务、读和检测同步方面进行交流。

接着，伍文艺主任对教研室到学校视导的情况进行了总结，指出了视导过程中学校需要改进的地方。老师们以三年级语文练习册第一单元仿写句子和体会文中具有新鲜感的句子为例，对怎样指导学生多样化、灵活式答题进行了集体研讨。

三、认真检查

本次检查采取年级交叉的方式进行。从检查来看大多数老师们都能做到按照教学进度上课、科学备课、及时反思。老师的备课书写字迹清晰端正，规范。教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明。作业批改认真及时、有日期，并能予以一些鼓励性的符号。老师的批改，一笔一画，写出的是勤恳。字里行间，道出的是真诚。

北小的每一位教师都将以此次活动为契机，俯身耕耘，砥砺前行！（张红）