11月14日上午，成都东部新区文化旅游体育局教育处组织区内6所学校进行了2021年区级教育科研课题年度考核线上答辩，三岔湖小学校区级课题《新时代雷锋式少先队员品德养成的策略研究——以东部新区三岔湖小学校为例》课题组全体人员在新校区第六会议室参加了线上答辩会。课题接受成都市龙泉驿区教科院李明隆部长、成都市第八中学教科室刘勇主任的评审和指导。

首先，课题组成员周萍就课题阶段研究目标、措施、取得的成效、存在的问题、下阶段研究设想等进行了汇报。

接着，李明隆部长对三岔湖小学课题进行了实质性的指导。李部长指出，该校课题选题具有时代性和实效性，做法新颖、有效，有继续研究和推广的必要，但同时也要思考课题研究的系统性，要进一步拔高理论高度，要用数据化统计的方法将学生“学雷锋精神”的思想意识显性化，用数据的方式把学生的外显行为体现出来。

随后，刘勇主任对三岔湖小学课题研究提出了中肯的指导意见。刘主任充分肯定了该校课题研究前期取得的成果是有价值的，新时代雷锋式少先队员品德养成的策略研究具有现实和长远意义，有必要持续研究，但研究深度还不够，要紧抓“时代内涵”深入挖掘并开展研究。

最后，课题组趁热打铁，课题主研人员结合专家点评，就课题后期研究进行了交流。副校长郭勇指出，课题后期研究要罗列出学生的问题清单，针对问题开展实质性研究，通过开展“争当新时代雷锋式少先队员”活动，分析学生的品德修养是否在提升，探究学生从中收获了什么；要加强反思，对照评审标准，进一步思考研究方向，细化研究措施，从而真正实现以研促教的目的；要加强数据的整理和资料的收集，加强理论提炼，为明年的结题做好充足的准备。

最后，副校长汪辉勇针对课题后期研究进行了工作安排，要求课题组成员从“为什么做？做了什么？收获了什么？”三个方面进行深度剖析，并提出了两点建议：一是每月召开课题专题会议，课题组成员就自己的研究进展进行汇报并展示收集到的资料；二是教科室和德育处对下个月的课题研究要提前进行安排和指导。

课题组全体成员将借力本次线上答辩，加强对课题研究的总结和反思，将专家的指导意见落实到行动研究上来，让课题后期研究扎实开展，助推学生的品德发展，促进学校特色化发展。（黄小林 通讯员 李琴）