早操看评

早操作为幼儿园体育活动形式之一，在发展幼儿基本动作，增强幼儿身体素质和对自然环境的适应力，激发幼儿愉悦情绪，使幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动等，发挥着重要作用。科学有效地开展幼儿园早操活动，对促进幼儿身心和谐全面健康发展具有重要意义。为提高幼儿早操质量，保证幼儿发展，成都市实验小学附属幼儿园高坎分园(以下简称：实小附幼高坎分园)开展了早操看评活动。

小班组早操展示

小班幼儿早操以“小动物”为主题，可爱的音乐和操节调动了小朋友们的积极性，开心地跟着老师一起做动作。

活力四射的小朋友们变身勇敢的小动物，在老师的引导下，一个接一个的通过了障碍物，快乐地练习着“走跑走”。

辅助器械

根据不同年龄段幼儿发展水平，中班组幼儿以合作的形式，开展了听指令队列变化练习，灵活多变的队列练习，让幼儿体验到了团结协作的成就感。同时，早操结合“大运会”，在操节中加入了运动项目动作，神采奕奕的小朋友们在场地上开始运动起来。

动作整齐划一的器械操，变换的队列队形，也充分展示了中班幼儿的精神面貌。

丰富的器械种类，让幼儿在早操中更自由、愉悦的进行活动。

探索器械的多种玩法

体育器械作为体育活动中不可缺少的物质，不仅会影响幼儿参与体育活动的情绪和行为，还会引发幼儿活动的兴趣和行为，如何有效利用体育器械，发挥其最大作用价值，也是老师们值得思考和研究的。

早操看评后，老师们相互做出了点评，提出合理的建议。并结合早操活动，就“器械的多种玩法”和老师们一起展开了研讨。

一物多玩，灵活组合，都能发挥体育器械的多功能性，教师也可以引导幼儿在活动中探索器械的多种玩法，发展幼儿的创新性。

根据幼儿年龄段特点及发展目标，小班组和中班组的老师分别讨论进行了环境布置，并演示。

最后，徐园长对老师们提出了要求，要根据幼儿年龄段发展特点，帮助幼儿提高发展水平，将单一的体育器械通过多种材料的组合发挥多功能的使用价值，让幼儿在体育活动中愉悦、创造的发展。（孙林馨）