近日，威远县教师培训中心深入到全县中小学幼儿园，采取查记录、访师生、看材料等方式，对标计分标准进行继续教育登记审核，同时对教师基本功训练进行督导。

先期培训，分组落实。威远县教师培训中心根据上级相关要求，对审核要求、细节以及学时折算表进行了校本自培，同时分小组由组长牵头进行了先期培训，然后再按要求分六个小组，深入到全县20个乡镇及县域直属学校，对该县2019—2020学年度教师继续教育进行登记审核。

明确内容，明确标准。一是明确了中小学教师每人每年应完成122学时以上继续教育学时任务(规范性72学时、灵活性50学时);二是明确了内容，即校本研修、网络研修、师德培训、读书修身、校本教研(教学常规)、专题培训、教研活动、教育科研等项目，各级教育行政部门组织的培训(含远程培训)及中小学教师参加提高学历层次的培训，以及国培省培、远程(网络)培训、市级培训、县级培训等集中培训，其他继续教育相关内容。

认真审核，逗硬把关。各组负责审核的同志本着认真负责的态度严格把关审核材料;坚持政治挂帅，师德为首;以校为本，偏重过程，注重实绩;结合县教体局针对中小学教师基本功训练所提出的要求进行督导、审核。

高度重视，一以贯之。近年来，威远县高度重视教师继续教育工作，把教师继续教育年度登记审验工作，纳入到中小学教师继续教育管理工作的重要环节。定期组织教师开展继续教育工作，新招教师首先进行岗前培训。对于老教师采取集中培训与校本培训相结合、网上在线学习与基本功训练相结合。各校安排专人具体负责，本着实事求是、对教师负责的态度，建立了中小学教师继续教育专项档案，认真抓好教师继续教育和学分登记工作，同时，学校有继教综合档案，教师有个人档案及精准登记本，作为教师继续教育学分审核登记的主要依据。