为了加强团队建设，深化课程和教学改革，推进专业建设，增强专业发展的内生动力，进一步提升人才培养质量，7月11日下午，铜仁幼儿师范高等专科学校学前教学院在院会议室召开学前教育专业教学工作研讨会，副院长代晓明，学前教育专业全体教师参加了会议。会议由张加朝主持。

会上，专业负责人和江群汇报了2020年上半年学前教育专业工作开展情况，指出专业建设与发展中面临的主要问题，提出了下一步的整改计划，希望学院领导能够协调和帮助解决发展中遇到的问题，进一步提升专业的办学质量。

张加朝汇报了学院对口帮扶附属幼儿园高新区分园实施方案，对方案中的注意事项进行了强调，希望各课程组能够克服困难，圆满完成帮扶计划，助力幼儿园保教质量提升和易地扶贫安置区教育脱贫攻坚。

教师代表马盼丽、田颖分别汇报了学前卫生保育技能、幼儿故事讲述技能考核的基本情况，指出了存在的问题和不足，提出了下一步的工作思路，为做好学生“4321”专业技能考核奠定了基础。

各课程组教师分别围绕教学改革、课程建设和专业发展进行了研讨，提出了很多宝贵的建议，为专业建设和人才培养指明了方向。

最后，代晓明对本次研讨会进行了总结。他对教师提出了以下几点要求：一是要加强团队建设，形成合力，打造标志性成果;二是要形成专业自觉，强化专业认知，做好专业规划;三是要研读相关文件政策，进一步提升专业教学水平;四是要形成浓厚的教学氛围，注重优秀教学资源的收集和归档;五是要以师范类专业认证为契机，进一步提升人才培养质量。(通讯员：张加朝 李旭 代晓明)