中考以来，我很想给喻老师写封信，写封感谢信、公开信，不公开不感谢不足以表达我的心情。

孩子在升入初三之前，成绩一度很差，年级排名142。初三分班，我还曾经失望过，他被分到一个新的班级，难道是不守纪律、不爱学习被踢出去了?伤心之余，孩子偷偷告诉我：这个班是好班，班主任是北京市优秀教师。

虽然这样说，我觉得意义不大。可喻老师的行动惊着我了，开学之初她就主动给我打电话，电话我没接到，她又发短信，说电话没联系到，无奈发信息，这不礼貌，但事情多，每个同学家长都要通知到……

作为一个纪律渣、成绩平平的家长，我从未受到这样的尊重，一时间百感交集，好像一个排队等候的人突然有了VIP的待遇。

作为家长，我“受宠若惊”。作为学生，我的孩子同样“受宠若惊”。

他是怀着惴惴不安的心情走进新教室的，喻老师代过他的课，他从前的种种“劣迹”老师都看在眼里，他真怕老师对他嗤之以鼻，怕老师把他当作一块“臭肉”。

没想到的是，喻老师当众赞美了他，说他有才华，有上进心，那一刻，孩子的眼睛里闪着小星星，旧的外壳悄悄褪去，他自己都没意识到新的自己已展翅飞翔。

前几次月考，孩子成绩稍有进步，他就沾沾自喜，以为上高中考高分都是易如反掌。我和喻老师在微信上交流，每一次，我和老师的观点及感觉都是一样的。孩子以为我们“串供”似的质问：“为什么你和喻老师说的话都一样?”看着孩子稚气的脸，我说：“因为老师就像妈妈，像妈妈一样熟悉你的现在，像妈妈一样尽全心全力，帮你。”

孩子一心想上优质高中，当我们得知必须达到500分以上时，我和孩子都沉默了，我们的分差得太远了，只有寄希望于寒假，希望下学期还有努力的机会。

2020年的寒假，我们迎来了疫情，我的家更是雪上加霜，孩子的姥姥脑梗瘫痪了。我在照顾母亲的同时很难照顾到孩子。

我给喻老师发信息，喻老师帮我们分析孩子的成绩，建议孩子在抗疫的日子里，隔天做一套数学卷子。十几套卷子做下来，基础分算是保住了，他渐渐有了自信。

疫情过去，孩子们恢复上课，就在那一天，我们家再次遭遇不幸，我本人病了。住院、治疗是必须的，可距离中考只有两个月，孩子将无人照顾、无人陪伴。

我联系喻老师，经过半年多的接触，我相信她在关键时刻，一定会帮我、帮孩子，孩子就是家校两点，家没有了，那就只有校。

把孩子交给喻老师我放心，可我内心无助，以泪洗面。喻老师深思良久，她建议我把真相告诉孩子。怎能把真相告诉孩子呢?这是拼命要捂住、瞒住的事，万一孩子受不了打击倒下怎么办?可我最终选择相信喻老师，相信她的素质、她的经验、她的智慧、她的爱心。

我把病情告诉孩子，孩子双手冰凉、浑身颤抖。可就像喻老师预料的那样，孩子知道了真相，短暂的害怕后，变得更坚强。父母把他当大人看，让他承担家庭的责任，明白家庭的处境，他有了男子汉的责任感。

仿佛那一刻之后，孩子知道了学习。他的书桌很乱，晚上学习很晚，每天11点钟，他还要出去跑步。看着汗水湿透、形容憔悴的孩子，我和他爸不知说些什么，他从来没有如此自律过，灾难带给他痛苦，也让他迅速成长。

中考成绩出来以后，我大哭，我哭生活的不完美，更欣慰孩子没有被灾难吓退，他进步了，挺过来了，从142名进步到42名，他翻过了100座大山。

今天，中考录取下来了。我再次痛哭。孩子本来可以选择更好的学校，但他选择一个离家近的。他开玩笑似的对我说：“您身体强壮的时候，我去再远的地方都不怕，现在，我就想每天回家，陪妈妈。”

我的眼泪，怎能不流下?

感谢喻老师，感谢孩子所有的老师，是你们，让我的孩子脱胎换骨，由一个顽劣分子变成阳光自律的少年。

九百多个日夜，老师陪孩子们长大，三年一轮回，孩子们终将离去。填报志愿前，老师不放心，怕有些家长不明白，她在群里说：“弱弱地问一句，填报志愿咱们班有必要再开个小会吗?如果有必要，我就申请号。”

看到老师竟然用“弱弱地”这个词，泪水瞬间盈睫，只有爱到极致，才有这种“卑微”，这是一个母亲望着即将远去的孩子的心态，点滴弥足珍贵。老师，您不要这样，一日为师，终生为父为母，现在的孩子也许理解不够，但终有一天，他会回来，师恩，不是一天渗入他的灵魂，那是要经过岁月沉淀的。

一切都是最好的安排，感恩老师，感恩遇见，未来的路还很长，阳光正好，微风不燥，我们准备好，下一季的遇见。