燕秋(化名)来自某校传播学专业,今年3月,她班里有一多半的同学报考了“教资”。

“我们班通过的大概有一半吧。”燕秋和舍友报考的是中学语文教师资格证,3月份的笔试和6月份的面试都通过了。

据官方数据显示,2019年下半年报考中小学教师资格考试的590万考生中,非师范生占比74%。

在某互联网企业工作的小廖(化名)目前正在准备2021年下半年的考试。

小廖学的是电子商务,但父母觉得互联网行业变动大,不如教师工作稳定。万一找不到心仪的工作,回老家做老师是最好选择,所以从毕业开始,父母就给他灌输要考“教资”的想法。

据了解,像燕秋和小廖这样的跨专业考生、在职考生不在少数。“在高途教资培训班,一多半都是非师范专业的在职考生,”高途公职相关负责人表示,“这类考生最大的痛点是基础薄弱但备考时间有限,因此对于教资培训的需求水涨船高。如何为这部分考生设置个性化、针对性的课程和教学,是对培训机构能力的重要考验。”

教师地位待遇全面提升,教资成为入行“第一道门槛”

近年来,教师的待遇保障越来越受重视,成为吸引原来越多人报考的原因。

“很多学员来自三四线小城市,考教资就是为了能有机会回老家发展。”据高途辅导老师介绍,自己班里不少学员来自普通工薪家庭,待遇好、离家近是首要考虑的工作条件。

早在2018年国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中,就已提到,要明确教师的特别重要地位,完善中小学教师待遇保障机制,“确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”。在今年年初召开的2021年全国教育工作会议上,教育部党组书记、部长陈宝生也再次强调,“大力振兴教师教育,深化教师管理综合改革,全面提升教师地位待遇。”

宏观支持之外,教师这个职业本身也具备足够的吸引力。

在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,“稳定”是教师行业吸引年轻人的显著特点之一,尤其在疫情影响下,就业总量压力较大,教师这一“铁饭碗”,为追求稳定的求职者提供了理想的选择。

“稳定、待遇有保障,包括大众对教师职业的尊重度原来越高,让教师行业的优势更加凸显。”中国教育信息学会副会长孟祥斌持相同意见。据教师法规定,“全社会都应当尊重教师”, “教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇”,教师行业不仅待遇有保障,且受人尊敬。

但教师行业人才缺口依然庞大,人社部发布的2020年第三季度全国“最缺工”的100个职业排行中,中学教师、小学教师首次进入了100个职业的排行榜。

因此种种,教师行业吸引力稳步增强,越来越多的大学生、在职工作人员,通过考取教师资格证,跨过成为老师的“第一道门槛”。

报考人数呈百万级增长,教资过关竞争愈烈

教师行业大热,吸引了众多考生的涌入。

据教育部最新统计数据,2019年,全国有近900万人报名参加中小学教师资格考试,相比2018年增长38.5%。教资培训机构高途公职预测,2021年中小学教师资格考试参考人数或将突破1000万人。

与高报考人数成反比的是较低的认定比例。据教育部数据显示,“十三五”期间,年平均认定教师资格人数为160万左右,这意味着教师资格考试的通过率并不高。有机构调查数据显示,教师资格证笔试通过率在30%～40%左右,而面试通过率则在70%左右。

高途教师培训业务相关负责人表示,“教师资格考试考察的知识结构较为全面,在笔试环节,不仅要考察考生的学科专业知识与教学能力,还涉及教育学、普通心理学等相关知识。而面试中的说课、试讲及答辩,也对考生的知识素养、口头表达能力和行为举止提出了高标准、高要求。”这意味着考生既要掌握整个学科课程体系的知识,又要具备较全面的社会科学知识,有较高的综合素质。

李先(化名)已经是第三次备考,“我考的是初中语文,以往两次都是自己在家自学,第一次综合素质差几分,第二次教育知识与能力这科又差了几分,感觉浪费了很多时间,所以这次我准备找一个培训机构试试。”

除了考试本身的难度,还有不少诸如李先、燕秋、小廖一般的备考者,不仅需要从0到1去了解教师资格证的考试条件、考试内容,还需要自己摸索方法。

“有时候自己的理解跟答案有很大出入,但是却很难发觉自己的错误,就导致一错再错。”李先表示。

上述高途教师负责人表示,“在我们的学员中,大部分都是在职考生,在此之前,他们没有接受过系统性学习,缺乏完善的备考计划,导致浪费了大量的时间和精力。”

备考刚需催热培训市场,头部品牌更受青睐

庞大的教师资格证应考队伍,尤其众多“外行”考生的涌入,也催热了教资培训产业的发展。

根据国际调研机构Frost&Sullivan的报告,我国教师招录考试培训市场从2013年的82亿元增长至2017年的157亿元,年复合增长率为17.63%;自2017年至2022年,教师招录考试培训的总收入预计将以15.31%的年复合增长率增长。

Frost&Sullivan调研认为,比之自学,科学系统的培训的确能让考生更具竞争优势。但教资考培资深人士提醒,备考者在选择培训机构时,固然要考虑金钱方面的成本,也要综合考量机构本身的实力、老师的专业度和课程的优势,以免影响备考。

“毕竟是上市公司,感觉总会更有保障一些。”考生小赵(化名)在高途报了价位为2980元的教资笔试全科特训班,一共218个课时。据课程介绍显示,该特训班系“双师直播大班课”,由资深主讲直播授课,由专业的第二主讲配合课后辅导。行业分析人士指出,“在直播大班模式下,课程的受众范围更广,老师能够更好地展现个人魅力,也能够在与学员的互动中,增进彼此的粘合度。总的来说,通过讲师线上指导,把师资力量倍数放大,既满足了学员对师资的要求,又有助于摊平成本,降低课程报名门槛和课程单价。”

较高的性价比和别具一格的课程产品设计,帮助线上教资培训机构撬动了传统教培的市场。

以高途为例,在主讲团队中,有北京市优秀教师、全国级教学比赛一等奖获得者毛毛,也有专业从事教师考试教学的楚乔。强有力的师资保障,是“讲、练、测、评、伴”五位一体辅导体系中的重要关节,从主讲授课、课程产品、教材辅助,到教辅服务、科技支撑,高途打造了一个教资培训的完整生态闭环。

高途教师相关负责人表示,“我们的主讲团队主要帮助学员攻克考试重点、难点;教研团队则帮助学员们吃透考题,比如说我们会创建一个题库,帮助学员针对性复习,提高备考效率;当然,教研团队也会参与到课程的设计中,帮助主讲老师利用好45-60分钟的课堂时间,提升学员的学习兴趣。”

在课程产品的打磨上,在线教育机构同样推陈出新。据高途教师教研负责人刘喆介绍,“在课程的设计上,我们会由教研团队基于学员的痛点、难点,设置大致的课程结构,比如开学第一课、理论听讲、习题讲解等,然后再由主讲老师补充具体课程内容。”刘喆还会要求主讲老师站在学科学员的角度,洞察其所面对的痛点,再深入思考该如何解决学员的痛点,并形成课程亮点将此体现在课程设置上。

“任务式学习”是高途让学员保持专注的重要形式。主讲老师在课前会对本节课考情进行分解,重点和非重点一目了然,学员可以基于此调整自己的听课节奏,以不错过重要知识点。

在授课过程中,老师也会注意整堂课的教学节奏,包括课程内容的节奏、声音的节奏、时间分配的节奏。一方面,基于讲练测的特色设计,老师会在课堂上适度穿插习题、测试,当堂检验学习成果,以提升互动感和参与感;另一方面,老师的情绪变化、声音的抑扬顿挫亦会反映该知识点的重要程度,也能够更好地集中学员注意力。

基于对不同类型学员需求的洞察,高途在课程产品上的打造,也显得格外丰满。除小赵所报的长达82个课时的笔试全科特训班外,还有针对薄弱科目的单科畅学班,助力学员攻破面试环节的面试个性化实战班,以及长达102个课时的笔面全程班,为学员的不同需求提供了多样化的选择。

据刘喆介绍,“不论学员选择的是哪一个课程,报班后都能享受报名指导课、考前心理疏导、1对1答疑辅导、课后作业批改、线上模考测试、全程督学、学习计划制定、班级学习群、班会等9项课程服务。”

在“教资热”的大潮下,教师考试培训市场潜力逐渐凸显,考生对教资培训机构的专业度也提出了更高需求。刘喆表示:“教培机构若只是单纯地以销售为导向,或是以名师为导向、行为为导向,都不足以吸引思想更成熟的成年人。优秀的培训机构应具备强大的综合能力,以用户为核心,综合其他模式的优势,以课程产品为基石,构建一个完整的生态,为学员提供完善的服务。”高途等头部在线教育机构在课程产品方面的打造,无疑为市场带来了一个可供参考的范式。

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