(资料图)
课堂是学校教育的主阵地，教学活动是学校工作的核心内容。为进一步深化学校教育教学改革，有效促进学科内教学交流，及时了解课堂教学的实际情况并解决教学中的实际问题，着力提升教师教学水平，促进教师专业化成长，2023年2月20日以来，安阳市殷都区洪河屯乡一中以教研组为单位紧锣密鼓集中开展本学期的第一轮听课、评课活动。
此次听课、评课活动以洪河屯乡中心学校倡导的“261教学模式”（“2”即导学案和自学单，“6”即在教学过程中实施的六个环节，“1”即一份检测巩固单）为依据，努力变“填鸭式”教学为“启发式”教学，从改变学生良好的学习习惯、生活习惯为突破口，彻底改变学生学习方式，突出以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线的“三主”教学。各教研组计划一周时间。为确保本次活动取得实效果，学校教导处进行了周密部署：召开各教研组长会议，对听课、评课活动进行了具体安排，确定了每位教师的授课时间、授课班级和授课内容。每位教师作课后，教研组及时组织评课活动，总结优点，指出存在的问题及改进办法，并制定出今后努力的方向，便于取得良好的效果。
此次学期初听课、评课活动的开展，对学校及时了解和发现课堂教学的实际情况和实际问题，改善教师授课效果，促进教师之间相互学习，提高教师教学能力，提升学校整体教学水平起到了积极的推动作用。同时，也使该校课堂教学更加科学化和合理化，推动了教师课堂教学改革的进一步发展。
（通讯员 翟永红 供稿）
