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为了分析总结9月份教学工作，及时发现教学中的薄弱环节和不足之处，促进教师间的交流与合作，明确努力方向，加强教学质量管理，2022年10月17日下午，安阳市殷都区洪河屯乡一中开展了阶段性学情分析教研活动。

各年级各学科教师针对前阶段教学整体情况、存在问题、提升措施等方面，围绕老师的教和学生的学进行了全面细致地分析。各位老师深入反思，充分研讨，明确得失，从优秀中学经验、明差距，在不足中找方法、定策略，分析具体到位，改进措施切实可行，为学生的长足发展和学校的品质提升注入了强大动力。

该校负责教学工作的卢桂梅副校长以上周组织的阶段学业质量数据为例，对学校教学质量做了全面细致的分析，既在整体上寻找了与“金字塔尖”学校的差距，又深入各班，分析详细、数据清晰、指导科学，不仅总结了教学工作中的亮点与提质增长点，而且提振士气，提出了“一深、二精、三靠”打造高效课堂，加强课后辅导的建议，树立了全体教师向课堂要质量的意识，为日后教育教学工作的再创新高起到良好的促进作用。

该校吴志新校长对每位教师代表的发言进行了画龙点睛的点评，对全体教师提出了具体要求，希望大家通过精细化的质量分析，直面存在的问题，细化解决方案、措施，以优异的成绩完成下阶段的教学工作，为进一步全面提高教育教学质量打下坚实的基础。

分析是为了全面了解，找出问题所在，研讨是为了寻求解决问题的有效方法。本次阶段性学情分析全面、精细、准确、透彻，充分展示了洪河屯乡一中教师认真严谨的工作态度。通过分析，老师们进一步明确了今后的努力方向，增强了有效教学的意识和教学的针对性，提足了干劲。大家坚信，在反思总结的基础上，以新目标、新举措，扎实工作，笃行不怠，学校的未来一定会桃李绽放、满园芬芳。

（通讯员 翟永红 供稿）

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