熊猫频道直播红遍国内外，如果开放一个喜鹊直播，你会看吗?

华中师范大学附属小学南湖校区，就开设了这样的24小时慢直播——学校专门安装的摄像头，记录下一对喜鹊在校园银杏树上安家、生活的全过程。这对喜鹊成为孩子们关注的“校宠”，也成为生命教育、友善教育的特别“老师”。

“校宠”拥有专属摄像头

“同学们离校几天了，有没有想念我们的老朋友呢?我们来看看‘喜鹊阿姨’这几天在忙什么。”22日，华师附小南湖校区举行网上散学典礼，三(1)班班主任王颖老师，在直播间里播放了两段视频。

“我观察到喜鹊的翅膀是黑色的，肚子是白色的，尾巴偏长且带有一种蓝色。”“我看到过喜鹊叼虫子回来。”“它们不停叼着树枝往返飞翔，筑巢是一种勤劳的体现。”在王老师的引导下，孩子们分享起平日观察喜鹊的点滴。

三(1)班的孩子们是最幸运的，这个直径半米左右的喜鹊窝就筑在他们班阳台外的银杏树上，平时用肉眼就能清晰地观察。其他班级的学生，则更多通过天台外墙上安装的摄像头实时拍摄的画面来观察。记者看到，这个摄像头离喜鹊窝仅八米左右，监控画面中可以清楚地看到鹊巢的入口。

该校科学老师何鑫介绍，这对喜鹊是去年11月份飞来学校的。发现它们开始筑巢后，校长沈爱华提议专门装一个摄像头，通过学校监控系统设立“喜鹊直播”频道。摄像头装好后，老师们在科学课和平时的课间，常常打开教室大屏供学生观看喜鹊筑巢的进展。

大约两周前，筑巢工程完工，时不时有学生询问何鑫，“它们什么时候会有喜鹊宝宝呀?”

珍贵画面频频进作文

“喜鹊直播”开启后，不仅何鑫常常利用科学课讲一些鸟类知识，语文老师也有了鲜活的作文讲解题材。记者了解到，不少班级学生都把观察喜鹊的收获，写进了自己的作文里。

正巧，今年武汉市洪山区小学三年级语文期末考试中，作文题就是要写一件在学校里印象深刻的事，多名同学想到了这对“校宠”。

李旷睿同学在考卷上写下：一只喜鹊嘴里叼着一只虫子，那虫子正在痛苦地蠕动;另一只喜鹊叼回了一根长长的树枝，要把巢搭得更牢固。最后结尾时，李旷睿写道：可爱的喜鹊非常勤劳地筑巢，它们就像我们的父母，要给我们最温暖的家。我们都应该孝敬父母。

不仅学生们关注喜鹊的生活，该校很多老师也会在闲暇时看看“喜鹊直播”。1月2日，信息技术老师意外地看到，喜鹊赶走斑鸠夺回鹊巢的画面。老师把现实版“鸠占鹊巢”视频发给学生们看后，也成了作文的素材。

让何鑫老师印象最深的，是去年12月中旬的一天，武汉挂起了狂风，把学校的雨棚都给吹翻了。何鑫焦急地调出监控画面，发现鹊巢在风雨中安然无恙。第二天，何鑫就给学生们讲起，“喜鹊是鸟类中的筑巢能手，它们的巢选址很讲究，由几道工序筑成，内部还会叼来河泥抹上一层，有点像钢筋混凝土，所以非常坚固。”

将开发系列观鸟课程

散学典礼上，学生们还得到了一个好消息：学校正在想办法把校园局域网的“喜鹊直播”链接到公共网络平台上。这样，孩子们放寒假在家也能看到留守校园的“校宠”了。

喜鹊并不稀有，鸟窝也随处可见，为何这所小学如此重视?华师附小校长沈爱华说：“看到喜鹊安家校园，我第一时间是觉得很喜庆，这说明我们校园生态环境好。然后想到的是，现在的孩子们接触大自然、接触小动物的机会比较少，喜鹊筑巢安家的过程正好能展现生命的神奇和坚强，对学生来说是很生动的一次教育。”

何鑫老师说，接下来她会和语文、数学、美术等学科老师一起，开设和喜鹊相关的系列综合课程，鼓励学生们通过写日记、做小报、查资料等方式，记录、总结观察喜鹊的过程。

“只要用心，校园处处可以发挥育人作用。”沈爱华说，学校开启喜鹊直播，是想在潜移默化中教育学生尊重生命、尊重大自然，只要学生参与就会有所收获，“观鸟课程”不会成为一种负担。