今年，武汉将至少新增29所中小学校，“育才”“长春街”“七一”“华师一”等一批名校品牌将在四大“副城”落地生根，逐渐成为武汉教育的新增长极。1月22日下午，长江日报在武汉绿地中心46楼城市展厅举办“武汉影响力校长论坛”，邀请武汉教育领域专家、校长，交流分享如何打造武汉教育新的增长极，进一步推动武汉教育优质均衡发展。

优质教育带动区域能级提升

“优质教育资源对区域引进人才资源，助力经济建设，调整城市规划，促进教育优质均衡发展非常重要。”武汉影响力校长论坛上，武汉经济技术开发区神龙小学总校长韩瑾介绍，神龙小学集团以学区制的方式带领薄弱学校打造怡情文化特色和课程建设。该区三个集团新校布局逐步延伸到经济生长新区，“神龙小学的新校区初露芳容就吸引到重量级企业将总部迁至后官湖畔”。

江汉区红领巾学校校长李艳梅说，江汉区教育局从2010年开始，以红领巾学区、红领巾学盟建设为抓手，对学区内各校进行定点帮扶，缩小校际间差距，让老百姓在家门口上好学，为江汉区经济建设助力。目前，红领巾学校实现了三个校区、两种体制的集团化办学模式，为武汉中央商务区等商业繁华片区提供了高质量的教育保障。

“优质教育资源的共享、共建，推动了武汉教育优质均衡发展，也为区域发展注入活力，带动区域能级提升。”武汉市教科院专家介绍，目前武汉通过品牌辐射、区域联盟、学区共建、资源整合、专业引领等各种方式创新机制，让更多学校共享优质教育资源，培育出多个名校品牌，也让新兴片区学校迅速发展，让孩子上家门口的好学校，提升了市民的幸福感。

2020年12月5日，东西湖区教育局和江岸区教育局签订了合作办学协议，“长春街”“七一”品牌落户东西湖。据了解，位于黄陂的武汉绿地天河项目也将引进江岸区的“七一”和“育才”品牌。正如“育才”“七一”系列学校之于江岸，武汉绿地天河项目引进品牌教育资源，也将成为新兴片区配套服务中的重要一环，促进区域经济、生活、文化、环境等全方面协调发展。

教育品牌输出核心是文化

优质教育品牌如何对外输出、输出什么?武汉影响力校长论坛上，武汉七一中学书记吴时亮、武汉市育才小学校长晏莉、武汉市汉铁初级中学校长庾青、武汉市实验博雅小学校长翟彦斌以“圆桌论坛”形式分享了各自的经验和思考。

“育才品牌的对外输出应该体现在人才、理念、文化三个层面上，最为核心的是文化输出。”晏莉介绍，育才小学有着浓厚的红色基因，输出的文化更是要秉承红色基因，弘扬追求卓越的精神和厚重的文化底蕴，用文化和精神的力量教育好学生、培养好家长。“品牌文化的校本化落地，是一个教育品牌输出的最终目标。”

“名校品牌输出，只有形成了共同的文化理念和价值认同，品牌才能成为效应。”武汉七一中学书记吴时亮表示，先进的文化能引领先进的管理，只有把名校先进的文化渗透到薄弱学校管理过程中，管理才能实现根本性的转变。此前，七一中学通过委托管理形式，将办学思想带到了七一中学堤角校区，效果也得到了该校家长的认可。

新兴地区学校建设要有超前意识

在新兴地区办一所好学校，会遇到哪些难点?武汉市实验博雅小学校长翟彦斌看来，教育的实质是生长，教育的输出不是单方面的输出，更应是教育生态的一种心智融合，需要多方面、多角度的帮助和影响。武汉市汉铁初级中学校长庾青也认为，新兴学校在整体规划、硬件建设、信息化平台等方面水准应该要有领先意识。一所学校的提升需要3至5年的时间，政策要给学校发展预留一些空间，“教育也是一个农业，需要积累和等待，不是一条简单的生产线”。

“随着社会的发展，人们对教育投入的要求也越来越高。”晏莉建议，对于支持新兴学校发展，教育部门资金投入要到位，不论是智能化校园建设还是留住人才都需要资金支持。配套政策也要到位，要给予学校充分的办学自主权、人力资源配置权。此外，所在社区、片区单位的支持也很重要。

一所品牌学校到新兴地区发展，应该怎样发展?吴时亮给出了两个关键词——“传承”和“发展”。传承意味着要学习品牌学校一系列规范的管理、课程等经验，更要有超前意识，用发展的眼光打造学校。他认为，要孵化出优秀的学校，首先需要政策支持，如招生范围、实验认可、教师生活保障等优待政策;其次需要经济上支持，保障办学条件达到省一流标准，各项设备设施到位、齐全;此外，还需要骨干力量的支撑，有一支过硬的管理团队和教育教学骨干团队，学校才有不断发展的内驱力。