打破常规的考核,学生们全员“戏精”上线
2021-01-22 14:32:24 来源:扬子晚报
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期末考试季,苏州高等职业技术学校中外服装史的期末测试,竟是cosplay(角色扮演,以下都简称cos)世界名画。学生们全员“戏精”上线,化身“模特”、“造型师”、“摄影师”,使出各种绝招神还原世界名画,如痴如醉,让经典回归现实。

神还原!男女生反串玩得溜,还冲上热搜

《吹肥皂泡的少年》、《阿尔塞斯女孩》、《教皇英诺森十世肖像》、《画家母亲肖像》……这几天,一幅幅经典世界名画在苏州高等职业技术学校里“重现”,一组组神还原又创意十足的作品在网上引起网友一阵惊叹,还一举冲上了微博热搜。

原来,该校服装工程系《中外服装史》的期末考查试卷,是一道设计创作题,需根据所学的西方服装史,挑选世界名画进行逼真、创意性的cos,完成名画模仿秀作品。面对如此创新又烧脑的考试,学生们非常兴奋,化身“模特”、“造型师”、“摄影师”,通过小组的共同努力,使出各种奇招把名画作品神还原。

动作、表情、神态、服装、道具、灯光……同学们用心研究、仔细琢磨,甚至还玩起了反串。邵恩怡、姚依蓓、邹丹彤和姚颖4位女生跑到了苏州园林——留园,只为寻求与原画里一样的方形窗框,在众人围观之下拍出了作品《吹肥皂泡的少年》。杨雅雯、杨文静、张雨佳和张润4位女生脑洞大开,反串起《教皇英诺森十世肖像》。庄子岳、许飞和俞家豪3位男生则玩起了化妆、反串,认真演绎名画《无名女郎》。

有创意!打破常规的考核,学生说爱了爱了

苏州高等职业技术学校服装工程系副主任张艳告诉记者,服装史课程是服装设计专业学生的必修课。学好服装史可以开阔视野,提高审美修养,激发设计灵感与创新设计理念。“上半学期学了中国服装史,让同学们用彩纸制作了古代服饰。这次就想玩点不一样的,让同学们cos世界名画,没想到布置下去,大家都很积极,脑洞大开。”

“当得知此次期末的考核方式时,说实话,我是紧张的,但紧张中也带着一丝期待和兴奋。”17级服装与服饰设计1班的张燕虹认为,这是一次全新的考核方式,不仅考验动手能力、审美能力等,更重要的是小组的默契配合,“cos的图片也需要抓住人物服装、妆容、神态、动作,同时注意作品的构图、光影,以及一些特殊的表现手法。这是一个有趣的过程。”

服装与服饰设计2班的庄子岳同学表示:“这次名画cos非常有趣。尤其是我们组反串类型的,搞笑又有意思,找道具、拍摄、动作指导,作业不再是作业,而是找乐趣,一心想做好,还想做得更好,过程其实也是历尽艰辛,为一个动作反复拍好几遍,大冷天的还穿这么少,最终才能拍出满意的照片,拍摄完成后挺有成就感。”

“我一直觉得服装史会考一些理论知识,但其实并不是,原来还可以这么好玩!”17服装与服饰设计2班的邹丹彤介绍,分工合作,最终确定周末去留园拍摄,由于扮演者戴着一头金色的假发,特别引人注目,路过的人们纷纷朝他们看,甚至有游客以为是俄罗斯姑娘。”邹丹彤表示,拍摄的过程比较坎坷,一直找不到画中人物的感觉,地点也不停更换,天气还特别的冷,“但是我们还是很快乐,名画cos很好地锻炼了伙伴之间的合作与默契,以及我们的勇气。”

寓教于乐!多元评价方式把课堂还给学生

张艳介绍,服装工程系教研组对《中外服装史》课程教学模式进行改革创新,充分发挥学生的主观能动性,手脑并用,以学促建,对探索服装设计专业教学进行有益的尝试。

“学生们觉得cos名画很新奇,都很投入,这样的考试形式是他们之前从没接触过的,让学生可以寓教于乐,加强艺术实践,增强专业学习的兴趣爱好,”张艳表示,应该多提供一些学生喜闻乐见的形式,教学、考核、评价方式更加多元化。

苏州高等职业技术学校副校长苏建良表示,服装工程系《中外服装史》此次评价方式的改革,其实也是学校教学改革、课堂革命工作中的一个试点,把一些知识点和技能点融入到活动中。“希望把课堂还给学生,让学生能够充分地动起来,通过老师的引导,激发学生对课程的兴趣,从而激发对自己所学专业的热爱。通过5年的职业教育,把自己的能力、技能锤炼好,为今后走向社会、走向岗位打下坚实的基础。”(扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍)

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