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为了让孩子们亲近大自然，积极与环境对话，在游戏中探索植物生长的奥秘，本学期，温江区政通幼儿园红叶杨班班级种植区种植了西瓜苗。在一次饭后散步中孩子们发现西瓜藤已经生长到外面去了，孩子们很担心西瓜生长到外面被人踩坏怎么办？于是在班级展开了关于“保护西瓜”的系列活动。
怎样去保护呢？
老师针对这一问题组织孩子们进行了一系列的讨论，孩子们纷纷发言：可以做一个房子把西瓜苗给盖住；做一个提醒的牌子；需要有人去守护、保护西瓜。
积极行动
经过孩子们的激烈讨论后，在老师的引导下，开始了关于西瓜生长的学习，在家中收集材料开始制作保护西瓜的工具。
保护西瓜
孩子们带上自己制作的工具投放在西瓜地里，希望在孩子们的保护下小西瓜们茁壮成长。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要最大限度的支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。”孩子们在活动中播种了“希望”、感受了“责任”、体验了“成长”，保护西瓜的故事还在继续……（张红）
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