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课标明确方向，课标引领课堂。为深入解读和落实数学学科新课标的教学理念和教学方法，深入贯彻落实“新课标”精神，提高学校数学教师团队专业素养，成都市彩虹小学数学组再次组织开展“深入研读2022年版《数学课程标准》，赋能数学新课堂”主题研讨活动。
活动中，学校分管教学的毛锦蓉老师从课程性质、课程理念、课程目标三部分再度强调学习课程标准的重要性。学科组长李远秀老师则就数学课程中数量关系和空间形式的综合性、实践性优化体现交流了自己的看法，指出：数学课程应落实立德树人的根本任务，面向全体学生，使学生经历数学知识产生和发展的过程，适应学生个性发展的需要，达成会用数学的眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界的目标，进一步培养学习和终身发展需要的数学核心素养。
整个学习过程中，老师们认真听讲，做好笔记，积极提出自己在教学中遇到的问题，参与讨论。
学而不思则罔，像这样的活动旨在提醒老师们要先行一步，结合具体课例去学习新课标、研究新课标、思考如何在课堂中落实新课标中的新理念。思辨笃行，践行致远。本次新课标的研读分享会使全体老师提升了理论认识，明晰了教学改革新方向。彩虹小学全体数学教师将在新课标的引领下一路探索、一路收获。（黄小林 通讯员 吴桐桐）
学习新课标,赋能新课堂,彩虹小学,数学组,齐研讨共成长
