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为进一步聚焦2022年版语文新课程标准，理解课标中的核心理念，切实提高成华区教师对于“语文学习任务群”的理解与应用能力，12月14日上午，成华区小学语文三年级连片研修暨全员培训会在线上举行。本次活动得到了成华区教育科学研究院叶旭老师，语文中心组朱涛、陈静老师的指导。
在课前，四川交响乐团附属小学语文教研组对课例《大自然的声音》进行了研讨，针对课程的设计思路、流程安排、重难点突破方法、学习任务目标落实等方面提出了意见和建议，老师们畅所欲言，为课例的设计“添砖加瓦”。
课堂上，刘老师以“听声—读声—悟声—品声”为教学主线，带领孩子们围绕“语言文字积累与梳理”这一学习任务群，感受课文生动的语言，积累梳理优美的词句。在美妙的大自然情境中，通过多种形式的教学活动达成目标。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”2022年版语文新课标的修订，为“双减”下的小学语文教学改革指明了方向。川交附小语文组将以新课标为引，不断学习，更新观念，努力探寻语文教学之道，为教育改革注入新的活力。（陈海燕）
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