全校4000多名师生均参加专业心理测评，小学二年级的孩子已创建心理档案。记者从华中师大一附中光谷汤逊湖学校获悉，该校非常重视师生的心理健康，不仅请来专业心理机构为全校师生做心理“普查”，为二年级至九年级学生建立心理档案，还在学校多名心理专职教师开足心理课、做好心理辅导的同时，请来心理专家驻校进行专业辅导。

“我们希望能尽力安抚那些在疫情中受到伤害的心灵，也希望能更早介入学生和负面情绪的‘战斗’。学生心理健康了，未来才会有好的发展。”华一光谷汤逊湖学校校长汪新华说，通过全校普查，每位老师和学生都有了心理档案，心理老师和专家将长期跟踪，及时干预，师生也可以随时寻求专业帮助。

记者看到，在中学部学生心理健康测量普查报告的旁边是60份一对一访谈记录。“普查中，中学部的1000多名学生中有60人的评分高于预警值，此后，这60名学生在心理教师的陪伴下，与心理咨询师进行了一对一的交流，发现他们的负面情绪往往来自父母、学业压力和同伴关系。根据访谈结果，我们再次评估了学生的心理健康等级，这为相关家长、班主任和心理老师的介入程度和方式等提供了指南。目前，60个小组已经开工十来天，通过对症下药，一些孩子已有了积极转变。”该校心理教师张业丹说。

“一般来说，学生到了高中或大学才可能会有心理档案，但心理问题往往是逐步累积的，如果我们能更早看到它，帮助学生面对它，是能为学生带来更多幸福感的，也许，还能为他们减少许多伤害。”汪新华说。