初中生走进学校屋顶的天文台，利用天文望远镜观察太阳，记录自己观察到的情形……楚天都市报记者昨天从武汉市吴家山第二中学获悉，该校七年级、八年级会利用每周三和周五下午第七节课时间开展“天文科学”校本课。据悉，这是“天文科学”首次作为校本课程进入武汉市的初中课堂。

学校配备了专门的教室

吴家山二中的天文课通过课外活动的形式开展，每周有二节课，分别是周三和周五下午第七节课，每节课安排一个班学生上课。如有一些特殊天象的观测，则视情况另行安排。为方便学生们开展天文活动，学校斥资100余万元，为天文校本课程配备了专用教室——天文活动室和天文圆顶，占地400余平方米。同时，学校还购置了150毫米天文望远镜三台、230毫米主望远镜一台、70毫米入门级望远镜10台、70毫米双筒望远镜10台。在天文活动室，学校为学生上课配了天文星象仪、太阳系八大行星演示仪、天文科普展板和古代天文观测仪器模型，不仅使学生的学习体验变得更加逼真，也能让学生了解我国古代天文学家的智慧，同时可激发学生们的民族自豪感。据统计，今年开学以来，吴家山二中已有1500余名学生参加了“天文科学”校本课程活动。

吴家山二中七(2)班刘彭逸告诉记者，学校天文台有一台两米高的望远镜。每次观察天体时，老师会打开望远镜的开关，接着由学生用控制器操纵望远镜。“每次都很兴奋。因为白天看不到星星，所以我们只能观察太阳。在望远镜里，太阳是淡黄色的，眯起眼，还能看到几缕白色的丝状物。”刘彭逸说。七(2)班孙嘉怡介绍说：“其实，天文并不像许多同学一开始想的那么浪漫，有时候需要运用到很多的数学计算和物理知识，是一个非常严谨的学科。”

可激发对多个学科的兴趣

“如果把宇宙比作一个大水池，地球就是其中的一个乒乓球。”武汉市吴家山第二中学天文课老师王伟介绍，天文课既有天文知识讲座，也有实际观测和动手操作等。走进课堂，学生可观看关于天体知识的纪录片。当视频投射到半圆形的立体屏幕时，学生的观影体验变得十分逼真。走出天文活动室，学生们会登上天文台，利用寻星望远镜观察太阳等星体。“其实，天文学对学生综合素质要求很高，既要求学生有广博的知识面，还要有建立在物理、数学、天文学各学科基础上的逻辑推演能力，以及动手观测能力。让学生接触天文课，能激发他们对物理、数学等多学科的学习兴趣。”

“日本等发达国家早已在中小学开设天文课，目前，我国上海、北京等地也已经开始尝试开设天文课。”武汉市吴家山第二中学校长张安河表示，对于中小学生来说，天文学是一门适合培养科学兴趣、创新素质教育的学科。与其他自然科学的基础学科相比，天文学以神秘的宇宙作为研究对象，永远是激发人类好奇心和挑战人类想象力的重要源泉，它能为中学生们埋下一颗科学的种子。