当今社会,在初中前读大学被视为每个孩子的默认人生目标,大学教育也是个人的重要标签,提升个人竞争力的重要途径。自从1998年中国高等教育迈入了大规模扩招的时代。1999年中国高校招生人数暴增51.32万人,扩招幅度高达47.4%,然而,随之而来的,是教育质量的连年下滑和就业市场的日趋饱和。开始扩招到2024年,时隔26年,我国的大学毕业生上涨了十倍多,达到了惊人的1179万,随着就业市场的不断变化,一些大学生,一些专业毕业生面临着毕业即失业的困境。对此国内知名教育家李勇提出,大学生不是上了大学就万事大吉的,大学生应在上大学的那一刻起就积极应对这一挑战,通过扎实学习好本专业,积极辅修第二专业或学习更多技能,为自己的未来职业生涯拓宽道路。
李勇老师在今年的高报咨询会期间,曾经郑重其事的提醒高考生“你在大学期间,依然需要用你高中三年的努力程度来对待大学四年的学习时光,因为这是你进入社会或考研前的又一次寒窗苦读,这依然是一个独木桥式的道路”;李老师勉励大学生进入大学后依然需要好好学习,以为毕业后的就业作好准备。
但摆在我们面前一个不争的事实:就是大学文凭在快速的“贬值”,现阶段从卷专业,到卷名校,卷硕士甚至博士。
李勇老师认为,随着科技的飞速发展,社会的进步,社会对人才的需求也在不断发生变化,而这样的变化来得比很多人想象得更快,更离谱。有些专业在学员选择的时候很热门,但四年后却无岗位可供,甚至不用四年,学员读到大二就感觉选的专业不香了,这样的情况比比皆是,但这样的变量往往大学是无法立刻应对的,专业的调整、增加、减少涉及大学方方面面与审批,这就注定大学这艘大船不能立刻响应市场变化调整专业与师资,这同样也是全世界大学面临的困境,一些传统专业由于市场需求减少,导致毕业生无法就业。因此李勇老师建议大学生在学习主专业的基础上,必须辅修第二专业或学习其他专业技能,以增强未来自身的就业竞争力,适应社会对人才需求的变量。
李老师还举例了辅修的诸多优点:辅修第二专业可以帮助学生拓宽知识面,提升综合素质。在多学科交叉融合的今天,具备跨学科知识的人才更受企业青睐。例如,计算机科学与技术专业的学生可以辅修市场营销,这样在求职时就能更好地适应不同行业的需求。其次,学习更多技能可以让学生在就业市场上更具竞争力。李勇指出,随着人工智能、大数据等新兴技术的兴起,企业对复合型人才的需求日益增长。大学生可以通过参加各类培训与实践课程,掌握如编程、数据分析、外语等实用技能,从而在求职时脱颖而出。
此外,李勇还强调,大学生应树立正确的就业观念。他建议学生们在大学期间积极参与社会实践,了解行业动态,为自己的职业生涯做好规划。同时,要注重个人品质的培养,如团队合作、沟通能力等,这些都是企业所看重的素质。
面对未来可能的毕业即失业的困境,大学生应积极应对,通过辅修第二专业或学习更多技能,提升自己的综合素质,为自己的未来职业生涯拓宽道路。正如李勇所言:“在这个快速变化的时代,只有不断学习、不断提升自己,才能在激烈的竞争中获得更多机会。”
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