近日，有件小事值得一说。重庆一奥迪车主发现自己的车子被划了很深的划痕之后报警，调取监控发现，有一个十岁的小男孩，曾经在车的周围转悠，且有划车的动作。警方叫来了男孩与其父亲，当场询问。男孩却否认划车，说自己绕车转悠，是因为当时等爸爸太无聊，摸车的动作是在扑车上的苍蝇而不是划车。男孩父亲先让孩子回家，随后认赔了车主3500元，并拜托民警继续展开调查。3天之后，民警发现确实不是男孩做的，让车主给男孩爸爸退了款，并给小男孩道歉。

很小的一件事，甚至可以说，很不起眼的一件事，平淡得像一杯水，几乎转身就忘。

然而笔者觉得，这位小男孩的父亲，表现可圈可点，做得非常优秀。笔者甚至认为，这位父亲的做法，值得所有家长们回放，值得所有家长们复盘，值得所有家长们思考。

人非圣贤，孰能无过。何况是一个孩子?小孩子顽皮，不懂事，会闯祸、犯错误，这都是再正常不过的事情了。但我们常常会遇到很多的家长，面对孩子的错误，是熟视无睹、一味否认。你看到他家孩子在欺负别的孩子，你听到他家孩子在说脏话，好意告诉了他，结果他也不观察，也不询问，直接一句“没有啦，不会啦”就一口否认掉。这自然是一种过于溺爱纵容的心态。孩子在这种溺爱和纵容中，错误得不到纠正，更学会赖皮、耍滑头。这种家长，当然是不合格的。

然而，如果走到另一个极端呢?我们同样会遇到很多的家长，遇到小孩犯错，不分青红皂白，一上来就教训孩子。最近，恐怕不少人还看过这么一段视频。家长骑电动车带孩子，电动车突然启动，孩子就从后座上掉了下来。后面的车辆善意提醒了家长，可是家长的第一反应，竟然是一个扫堂腿踢翻孩子，还把孩子骂得狗血淋头。今年9月17日，武汉市一名14岁的初中生，因为在教室里与另外两名同学玩扑克牌，被老师请了家长。他的母亲来到学校，一见面就扇了孩子两个耳光。母亲走后的两分钟内，一直沉默的男孩扭头看了一眼楼下，从五楼跳了下去。

这样两种家长，显然是两个极端。一个极端是用溺爱代替教育，要什么给什么，用钞票说话。另一个极端，则是把惩罚当成了教育，巴掌底下出孝子。众所周知，玉不琢不成器，每个孩子都是璞玉，都需要进行教育，但人们往往忽略了，作为教育者的家长，却不是无师自通的，相反，是需要下功夫学习的。教育孩子，家长首先要成为一个“学生”，学会尊重，学会信任，学会倾听，学会共同成长。笔者甚至有一个体会，就是孩子做得好，那往往是孩子的功劳，不是你家长教育的功劳。孩子做得不好，那反倒一定可以找到你家长的责任。

新闻中的这位父亲，首先询问了孩子，在孩子否认刮车之后，他选择信任孩子，为照顾孩子的情绪，先支开了孩子。其次，他选择承担“过错”的责任，认赔了车主3500元，但这并不是结局，他拜托民警继续展开调查。恰恰是这一个拜托，用3天时间等来了真相，查清了事实，给小男孩清白，并给小男孩应有的道歉。是不是赔钱、赔偿多少钱，其实这都不重要。重要的是男孩父亲在处理过程中，所表现出来对孩子的信任、承担责任的积极心态，以及处理事情的方式方法。这件小事本是一个意外，但这位父亲的处理，不仅消弭了男孩可能蒙冤的委屈和带来的心理阴影，还给小男孩作了一种非常优秀的示范和榜样。

著名教育家李玫瑾说过：“童年的不公正待遇是成年后人生悲剧的最大诱因。”如今，“教育竞赛”可谓如火如荼。比拼着给孩子报培训班、比拼着孩子的各种成绩，在这一场“起跑线之争”中，千万不要忽略了孩子的心灵，千万不要忽略了尊重、信任和倾听的价值。